Natu Corrección (semana del 22 al 28 de mayo)

Hola chicos hoy toca corregir.
Sé que muy poquitos habéis entrado en la página y por tanto, muy poquitos habéis hecho la tarea.
A continuación os adjunto el enlace para comprobar que lo tenéis bien. Y ya sabéis que tenéis que hacer el lunes...¿verdad?
👉https://drive.google.com/file/d/1e253vyyUj5ZncR7F8W7x_6b3fKeO1m7b/view?usp=sharing

Soci corrección (26 de mayo)

Hola chicos:
No sé que ha pasado esta semana pero el martes muy poquita gente había visitado la página, pero del martes a hoy apenas si ha aumentado el número de visitas (solo 5 personas).

👉https://drive.google.com/file/d/1jcb27wHdEqyp2KaMJzABxzZQUdIfE_k8/view?usp=sharing

Mate Corrección (semana del 25 al 29 de mayo)

Hola chicos/as, hoy viernes como sabéis toca corregir:

Soluciones pág 159 ejerc 11
👉https://drive.google.com/file/d/1HtxY1gWgjn_w3sfDvnCdlYNmOwD7taK_/view?usp=sharing

Soluciones pág 159 ejerc 12
👉https://drive.google.com/file/d/1v9Bycft40Es5FsxpvMUJ7y2FAKZN2QBy/view?usp=sharing

Soluciones pág 161 ejerc del 1 al 6
👉https://drive.google.com/file/d/15PdLbbYsSBCODoHxCWHxBwWua2tyEHGZ/view?usp=sharing

Soluciones pág 161 ejerc del 7 al 13
👉https://drive.google.com/file/d/1YsgjWlGJAfcE6_CmssDdw4Mn3gUxP90f/view?usp=sharing

Plástica (29 de mayo)

Hola chicos/as:
¿Qué tal? ¿Cómo vais? Espero que bien, venga que ya es el último empujón. Ya lo tenemos casi hecho. Así que no desistáis que enseguida podréis descansar y además justo va a coincidir el final de curso con el final del estado de alarma y de las fase 2, porque cuando estemos en la 3 podremos desplazarnos a otras comunidades, se abrirán los vuelos internacionales, vendrán los turistas y comenzará el periodo estival, las vacaciones.
Como estaréis viendo mucha gente está reservando ya apartamentos u hoteles en la zona de costa, ha aumentado el alquiler de las casas con piscina y también el alquiler de auto caravanas. También han ascendido las ventas de las piscinas desmontables...osea que se nota en el ambiente que la gente tiene ganas de playa, chiringuito y/o piscina.
Desde luego que este verano será diferente a todos los anteriores y no podemos hacer muchos planes a largo plazo, porque desconocemos qué va a pasar, cómo se va a hacer... en algunas playas están pensando en poner franjas horarias para que todo el mundo pueda ir, en otras van a restringir el acceso con números como si estuvieras en la carnicería o pescadería,...
En las urbanizaciones con piscina tampoco se sabe cómo se va a hacer, dependerá de la comunidad de vecinos pero todas las medidas están encaminadas a cumplir con las medidas de seguridad comunes a las terrazas o lugares públicos...pero vamos a ser positivos es fin de semana y va a hacer buenísimo, como están abiertos los parques podemos reunirnos al aire libre o podemos ir a la sierra.

A veces las imágenes o los vídeos nos hacen evadirnos y viajar imaginariamente a ese sitio.

Quiero compartir con vosotros un sonido que te invita a viajar pero también a la paz.

  Espero que os guste👅

Dicho esto, vamos a la tarea que nos ocupa, lo que hay que hacer hoy en Plástica. ¿Qué hay que hacer? Cenefas en cuadrícula (al menos 10 cadenetas). Ya sé que ya sabéis hacer, pero se trata de aprender a hacer nuevas cenefas. En el documento que os adjunto a continuación, tendréis varios modelos. No elijáis los más sencillos. Y tratad de hacer aquellas cenefas que lleven más trabajo.

👉https://drive.google.com/file/d/1rq84OlZp5XW7u66aWU_sA3yBNDD9C0z6/view?usp=sharing

Orígenes de las cenefas

Buen fin de semana,  ¡el lunes comenzamos junio!

Corrección Lengua (semana del 22 al 28 de mayo)

Toc, toc...¿Se puede?

¿Ya estoy aquí!

Hoy es viernes y toca corregir todo lo realizado durante la semana. 

A continuación os adjunto el enlace para que podáis ver los documentos con los que comprobar si lo tenéis bien o mal.

Después debéis hacer un tic o poner una B de bien, junto al ejercicio y por último debéis enviar las fotos de los trabajos el lunes (como ya he explicado muuuuuchas veces).

Por cierto, hay de todo, niños que están haciéndolo con buena letra y cuidando la presentación y otros, que dejan caer la letra, que meten las palabras en las líneas con calzador, que no dejan márgenes, etc. 

Hacedlo bien, las cosas bien hechas bien parecen. Antes de hacerlo pensar: ¿Natalia me dejaría hacerlo así? Si no me dejaría, cambio de opinión y lo hago como lo haría con ella).

👉https://drive.google.com/file/d/16KP_FBh0HMIahON1Baov7of0rsyO1KJS/view?usp=sharing

Natu (28 de mayo)

Toc, toc...¿se puede?

Ya estoy aquí otra vez.

Hoy además de Lengua y Mate, toca Natu.

Por cierto,antes de que comience con la tarea de hoy, deciros que reviséis la entrada de Soci del martes porque parece ser que hubo un problema y hubo gente que no pudo acceder el martes, pero sí ayer. Así que, por favor, echad un vistazo que solo lo habéis mirado 3 personas.

Al igual que pasó la semana pasada con Natu, cuando llegó el momento de subir las correcciones solo habían entrado 6 personas...¿qué os parece? "No comment" como dicen los ingleses.

 Cada uno se retrata con sus acciones.

Paso a poneros el enlace de la tarea de Natu de hoy, eso quiere decir, que hay que hacerla antes del viernes que es cuando se cuelgan las soluciones. De nada sirve ver las correcciones sin haber intentado hacer los ejercicios. Y ya sé que la mayoría de vosotros sabéis moveros en el blog, pero a veces me sorprendéis con que no sabéis encontrar alguna entrada más antigua. Solo hay que mover el ratón hacia abajo y sobre todo querer hacer...Las entradas están clasificadas por asignaturas, pincháis en las asignaturas y salen todas las entradas que se han hecho de esa materia, ordenadas cronológicamente de lo más reciente a lo más antiguo. Y es un poco "increíble" que niños con móvil ahora no sepan moverse en el blog, cuando saben moverse en youtube, en tik-tok, etc...

Aquel que no ha hecho nada hasta ahora, que no se empeñe en hacer ahora lo de los últimos 2 meses, pero si que empiece a hacer. Primero hacéis lo de esta semana y si os da tiempo lo de la anterior, pero hay que enviar lo que hacéis a los profes correspondientes, si no...¿cómo sabemos que hacéis? No es cuestión de fe. Hay que demostrarlo.

Siento tener que decir esto a todos porque no sois todos quienes lo hacéis, pero ahora hay algunos niños que están apareciendo y tienen estos problemas u otros.

👉https://drive.google.com/file/d/15Y3kKw-aUjs4QZ2I_g-krpf_W99Qw2gW/view?usp=sharing

La tarea de Natu de hoy, está muy relacionada con lo que hablábamos el otro día de querer gustar, los cambios hormonales además de las transformaciones físicas notables tienen visibilidad también en el comportamiento, quiero pertenecer a un grupo, ese grupo para mí adquiere mucha importancia y me distancio de mis padres, no saben, no me entienden... ¿Lo creéis? ¿Ellos no pasaron por esto?

Felicitaciones y fotos divertidas

Toc, toc...¿se puede?

Ya estoy aquí de nuevo.

Buenos y frescos días. Ha refrescado un poquito y se está de maravilla. ¿Qué tal os fue ayer?

¿Os reencontrasteis con muchos de vuestros familiares? ¿ O solo con unos poquitos?

Poco a poco iremos viéndonos con toda la gente que anhelamos, vamos a comernos la tarta o la pizza a porciones y no de golpe, ¿no? La saborearemos mejor.

Chicos ya sé que muchos de vosotros lo estáis haciendo bien, que cuando os encontráis con un amigo/a os saludáis manteniendo las distancias y hasta paseáis un ratito juntos pero separados. Así que mi más sincera enhorabuena, sois un ejemplo a seguir, sois super responsables. El que avancemos de fase depende de los comportamientos individuales y no porque lo hagan mal otros, me dejo llevar...y también lo hago mal. Sé que en ocasiones es difícil ir contracorriente, ser el diferente, pero de verdad que en este caso, esta decisión afecta a vuestra salud y la salud de vuestros familiares en 1er lugar y luego a la salud del barrio, localidad, provincia, comunidad...¿Os acordáis de cuando os decía vamos de lo pequeño a lo grande? ¿Por qué es una pandemia a nivel mundial? Porque es muy fácil expandirse. Esto es como cuando tiras una piedra a un río y se forman unas ondas, cada vez hay más ondas y se van haciendo más grandes...

Pero este mismo patrón lo podemos usar de forma positiva, podemos ir extendiendo el mensaje sanitario de utilizar siempre la mascarilla, de respetar las distancias...eso es lo que están haciendo en la actualidad, los cuerpos de seguridad del estado, labor pedagógica (como un profe). Nos están recordando las normas pero comenzarán a poner multas por transgredir las normas. Y además yo creo que hay que ponérsela por convicción (porque es lo mejor para mí y mi familia) y no por imposición (por miedo a que me multen, me la pongo y me la quito, si no me ven no me la pongo). Ahí entra en juego la integridad, que significa obrar bien aunque no me vean. Así que os invito a seguir siendo íntegros y responsables y a seguir siendo un ejemplo para muchos adultos.

Uno de los cambios que ha traído esta fase, es que me puedo reunir en terrazas o casas con un máximo de 10 personas. Esto no significa que pueda quedar con los amigos en la calle o en el parque, por cierto han abierto los parques...por supuesto que si os encontráis con amigos podéis hablar, jugar...pero no puedo quedar con mi pandilla de amigos para ir con las bicis solos (veo a algunos grupos de chicos que están en el instituto, un poco mayores que vosotros, que están más preocupados por gustar a los demás que por su salud, no llevan mascarilla por coquetería o por "ligar"). Digo esto porque alguno de vosotros estaba comenzando a salir con sus amigos y a interesarse por las chicas...podréis volver a "ligar" solo que será de otra manera. Sé que pensáis que es difícil pero no. Tendremos que acostumbrarnos y volveremos a relacionarnos con personas de una "nueva forma". Quizás volvamos a las formas de cortejo de nuestros abuelos, a escribir cartas, a tener detalles, a enviar fotos de mi cara...

 Por cierto hablando de esto, tengo muy pocas fotos divertidas. Y las necesito para ya...así que "porfi"

enviádmelas. 

Nos enamoramos de almas, no de sus formas o sus envoltorios.

Para terminar quería compartir con vosotros una canción, que me gusta mucho. Es de Dani Martín y habla un poco de como se sentía él con 16 años. La canción se llama " Dieciséis añitos".  Aquí os la pongo.

¿Creéis que Dani Martín ha cambiado? ¿Sigue siendo el mismo que con 16 años? ¿Han cambiado sus sueños y sus prioridades?
Sabéis que Dani Martín además de ser un cantante conocido es muy buena persona, es muy buen amigo, es súper activo, hace mucho deporte. Le gusta pasar desapercibido y, a veces, iba a buscar a su ahijada al colegio sin llamar la atención. Cuando la gente lo reconocía se liaba...pero él lo llevaba con normalidad. Lo entendía y no se enfadaba por ello.
Sufrió un duro golpe en su vida, la muerte de su hermana y a partir de ese momento, sus canciones se volvieron más intimas: cantaba a la vida, a volver a empezar...

Y una canción que me encanta de él y que guarda relación con lo que hemos estado hablando antes, de gustar a otra persona es esta...

A veces las canciones ponen palabras a nuestros pensamientos.

En las canciones nos sentimos identificados con el momento que estamos viviendo.

En estos momentos yo cantaría esta canción a mis sobrinos, a vosotros...tengo muchas ganas de veros y de volver a sonreir con vuestras cosas.

"As soon as posible" 

Matemáticas (semana del 25 al 29 de mayo)

Hola chicos/as, buenos días. ¡Vamos a por el lunes!
Hoy hemos amanecido con una noticia que tiene lugar en la localidad de Torrejón ¿os habéis enterado? El ayuntamiento de Torrejón va a pasar los test a todos los ciudadanos que lo soliciten. ¿Ya habéis pedido vuestra cita?

Bueno seguimos con el tema que nos ocupa, en Matemáticas nos quedamos en el tema del Volumen. Pero no hemos visto los contenidos que entrañan más dificultad del tema, dado que igual os pueden resultar algo pedregosos y los vais a volver a ver más detenidamente en el próximo curso. Hemos visto lo primordial que es aprenderse una fórmula (largo x ancho x alto) como en el tema de las áreas (incluso más sencillo porque solo había que aprender una) y aplicarla  en los ejercicios cambiando las letras de las fórmulas por sus valores...Seguro que todos vosotros sabéis hacerlo, son como los jeroglíficos egipcios, _ las matemáticas son juegos y a veces, hasta divertidos,_  y por otro lado, estoy convencida de que esto os gustará y creo en vuestras capacidades y vuestra motivación. Si algo nos gusta nos atrae más.

A continuación os adjunto la programación de esta semana de Mate:

Recordad poner la fecha antes de empezar a hacer los ejercicios (la fecha se ponía con un color), dejad espacio suficiente entre el trabajo de un día y el siguiente, los enunciados de los ejercicios se hacían en un color y se resolvían en otro, la letra debe ser más o menos homogénea, del mismo tamaño, no debe haber tachones ni tippex...en fin, las cosas que os digo siempre.

Y todos los lunes se envían por correo los trabajos corregidos realizados durante la semana.

No creo que sea necesario recordarlo cada lunes y cada viernes, ¿no?

Os dejo con una imagen de un cuadro realizado con la técnica que os enseñé el otro día de pintura australiana aborigen. Estoy deseando ver vuestras obras.

Lengua (semana del 25 al 29 de mayo)

TENEMOS MUCHO QUE CONTAR...

Toc, toc...¿se puede?

Ya estoy aquí de nuevo.

Buenos y lindos días de lunes, un lunes especial porque pasamos a la fase 1, la ansiada fase. 

¿Qué significa eso? Pues que algunos de vosotros podréis encontraros con vuestros familiares y amigos en las casas o en las terrazas. Se podrá ir a comprar más cosas porque abrirán más tiendas y no hará falta pedir cita previa...pequeños y grandes cambios que nos acercarán un poco más a la vida que llevábamos antes y añoramos tanto.

Yo estoy contenta muy contenta aunque aún no pueda ver a mis padres, hermanos, sobrinos, tíos, primos...pero ya queda menos. Y aunque no pueda verlos me reconforta que ellos se puedan ver e imaginarme que dentro de poquito nos reuniremos y celebraremos todo lo que hemos ido posponiendo: cumpleaños, día del padre, día de la madre, ... y mientras tanto podré verme con algún amigo/a de Madrid que ya se necesita, ver gente, compartir historias, sentimientos y celebrar la vida.

Así que a celebrar toca, como no me podéis ver, os diré cómo me siento. La emoción que recorre mi cuerpo se puede expresar con este vídeo. El mejor sitio para celebrar la alegría es Africa, también llamado el reino de la felicidad ¿por qué será?

👉https://www.facebook.com/100000716653624/posts/3300167850017071/?sfnsn=scwspwa&extid=sq9LrGW7ozLN0reL&d=w&vh=i

Y después de este baile donde hemos traído a nosotros mucha energía positiva 

Hoy quería hablar con vosotros sobre una idea de la que últimamente oimos hablar mucho: Respeto.

¿Qué es respetar? Aceptar que todos somos únicos y que tenemos distinta manera de ver el mundo. Respeto cuando entiendo el mundo del otro, cuando investigo/ahondo en su vida y comprendo qué le ha llevado ahí, por qué piensa así... lamentablemente cada uno tiene una historia de vida distinta.

NADIE ES EXACTAMENTE COMO TÚ,

 ERES ÚNICO E IRREPETIBLE.UNA OBRA DE ARTE ÚNICA O UNA ESPECIE EN EXTINCIÓN.

¿Y qué tienes que hacer tú para cuidarte? Ser tú y hacer que se oiga tu voz y que se vea tu brillo. Pero por respeto a los demás también tienes que permitir que saquen su voz y muestren sus colores.

Cada ser es único e inigualable. 

NO hay copia posible.

"Mira al otro con amabilidad".
"A quien juzgue mi camino, le presto mis zapatos"

¿Qué hago yo cuando alguien piensa diferente a mí? ¿Qué hago cuando soy yo el que piensa diferente a los demás?
Sabíais que los que disienten no tienen porque estar equivocados, los que disienten son los creadores, los grandes innovadores, los emprendedores. A Galileo le intentaron quemar hasta en 2 ocasiones porque creía que era la Tierra la que giraba alrededor del sol y no al revés como defendían los demás. A Steve Jobs lo echaron de su trabajo porque creyeron que iba a llevar a la empresa a la ruina y hoy en día es uno de los más conocidos multimillonarios...ahora en esa empresa se tiran de los pelos.
¿Qué quiero decir con esto? Que no es malo pensar diferente pero tampoco es llevar la contraria porque sí, sin sentido ni razón.
Hoy en día, actualmente, la gente se tiene que reinventar, desprogramar y aprender a pensar y a actuar diferente. Incluso hay gente que te puede ayudar a crear un nuevo proyecto de empresa, esa gente, es gente que piensa de forma diferente, que tiene visión de futuro, que se adelanta a las modas y, sobre todo, que no tiene miedo, que le gusta vivir aventuras.

A continuación os dejo el trabajo de Lengua de esta semana

Día 25 de mayo
👉https://drive.google.com/file/d/1NyilJoRIKfJO9hZgP9QZc2onMhsPUfxb/view?usp=sharing
La  noticia del ejerc 10 ha de estar basada en la reflexión anterior ¿qué hago yo ante el que piensa diferente? ¿qué hago yo cuando pienso diferente? ¿qué sé ahora? ¿Voy a seguir haciendo lo mismo? ¿Voy a pararme a pensar en el otro? ... Y a partir de esa reflexión elaboráis una noticia sobre vuestro "Yo", la obra de arte que sois y que queréis que vean y respeten (como si estuvieráis en un expositor de un museo).

Día 26 de mayo
👉https://drive.google.com/file/d/1jCkhy5SLhfe6XFO_lc8psVn5dMhpAYHl/view?usp=sharing

Día 27 de mayo
👉https://drive.google.com/file/d/1o4McK8RYmoz6EIDTxtBS9jhICqtRqwUG/view?usp=sharing

Día 28 de mayo
👉https://drive.google.com/file/d/1PaWvLDoRXqwppOQ5scdgPBabTH4fFO6M/view?usp=sharing

Mima os y trata os como merecéis. 

Tener ternura también es respetarse a sí mismo, aceptarse como uno es y quererse.





No solo hay que derrochar ternura hacia los demás (un bebé, un animal indefenso,...) sino hacia nosotros. Primero hay que cuidarse para poder cuidar de los demás.

 

Inglés

Hola chicos; me acaba de decir la profe de Inglés que no tiene los trabajos de muchos de vosotros. Y que para poder evaluaros necesita saber que es lo que estáis haciendo en casa. No sirve de nada decir que estáis haciendo, el movimiento se demuestra andando, es decir, tenéis que enviarlo a cada uno de los correos que os han facilitado los profes. Podéis conseguir subir 1 punto a la nota media de los dos primeros trimestres y si no...pues ya sabéis lo que hay.

Y por favor, a estas alturas no se puede decir "yo es que no sabía que tenía que enviar"...os lo hemos repetido muchísimas veces. No será por no ponerlo...

Aquel que no haya enviado nada que se ponga las pilas y envie. Y los demás por favor enviádselo como cada lunes.

Devolución del dinero de las excursiones (fin de curso y Prado)

TRANSFERENCIA REALIZADA

Quería informarles que el martes se procedió a realizar las transferencias del dinero adelantado para las excursiones programadas, así que ya está en sus cuentas bancarias (las que ustedes facilitaron).Compruébenlo.

Les recuerdo que en estos momentos está abierto el plazo de inscripción en los institutos. Para ello deben tener la clave de Robles y si tienen problemas pueden pedir cita en el instituto que deseen y lo pueden hacer en persona allí. No entren en pánico, se solucionará y también están habilitados los teléfonos del colegio para cualquier duda.

Natu corrección día 21

Hola chicos y chicas:

      Despúes de un desayuno saludable y de recoger mi  habitación, ducharme, vestirme...me siento con fuerzas para comenzar a trabajar.

Ahora con el calorcito apetece más beber cosas frescas, no abuséis de los refrescos y de los zumos comercializados (tienen mucho azúcar), haceos un juguito de frutas de temporada o tomar las piezas después de lavarlas.

A continuación os voy a dejar el enlace para que podáis corregir las actividades de Natu de ayer.

👉 https://drive.google.com/file/d/1rZKeufRw4t3wo5df97IsrP4zjZru3ck6/view?usp=sharing

"An apple a day keeps the doctor away"

Plástica 22 de mayo

Buenos días chicos, la actividad de hoy es divertida y a la vez entretenida:

Os voy a poner una serie de imágenes que tienen en común el aspecto que vamos a trabajar hoy.

A ver si lo adivináis. Comienza el juego.

Estos son cuadros de pintores famosos que utilizaron el mismo recurso que tendréis que practicar hoy vosotros.

Por cierto, este cuadro es del pintor del que os puse un enigma pictórico. Se llama Jackson Pollock

                                          Esta pintora, Yayoi Kusama ve el mundo así.

Esto son pinturas australianas aborígenes.

¿Ya habéis averiguado cuál es la técnica a mejorar hoy?

Pues bien que queremos que hagáis pues que hagáis la versión de la imagen que queráis con la forma en la que ve el mundo Yayoi Kusama.

Este sería un ejemplo de un bodegón de calabazas.

Pero ya sabéis que se trata de jugar con la imaginación, de divertirse creando. Como dice una amiga mía la creatividad es la inteligencia divirtiéndose, así que a divertíos.

La actividad está explicada en este enlace:

👉https://drive.google.com/file/d/1CZA_m3VU-drF_GcDoxylvypnsqxPS02n/view?usp=sharing

NO se puede hacer con bastoncillos u otros utensilios se trata de hacer círculos a mano alzada o con el compás. Podéis considerarlo como un ejercicio de mandalas y desarrollar vuestra paciencia, que así es como lo hacen los aborigenes, con tranquilidad.

Lengua corrección (18 al 21 de mayo)

Toc, toc...¿Se puede?

Ya estoy aquí de nuevo.

Buenos y lindos días chicos:

Hoy es viernes y ya estamos a punto de finalizar esta veraniega semana. Hoy toca corregir el trabajo realizado durante toda la semana. Ya sabéis que esto es flexible, y que lo podéis hacer cuando deséis no tiene porque ser durante la mañana si esa mañana tenéis que hacer algo, y tenéis todo el "finde" para hacerlo. Solo tenéis que organizaros y tenerlo para el lunes que es cuando deberéis enviarme lo a mí. Tenéis que empezar a gestionar el tiempo y a organizar las tareas según las prioridades, en el instituto será así, a veces os dirán que tenéis que entregar un trabajo con un mes de antelación y seréis vosotros los que decidáis cuando y cuanto tiempo dedicareis.

Recordad que es mejor comer cada día una delicatessen que no un solo día darte un atracón.

          El paso al instituto supone además de ser mayor unas responsabilidades mayores, ya no van a              estar papá y mamá detrás diciendo os que si no tenéis nada que hacer o que si no tenéis                        examen. Sois vosotros los que tenéis que tomar las riendas de vuestros estudios.

       Bueno, al lio, vamos a corregir la tarea de estos días:

👉 https://drive.google.com/file/d/1Re7Nwvkf0-HGb1d03rd8icShCrkGcghQ/view?usp=sharing

Mates corrección (18 al 22 de mayo)

Buenos días chicos/as:

Hoy es viernes y como todos los viernes toca corregir la tarea de toda la semana. Así que a continuación, os dejo los enlaces de las págs del libro para que podáis comprobar cómo lo tenéis. Ya sabéis que si no está igual hay que cambiarlo con boli rojo y que de nada sirve copiar el ejercicio sin saber donde estaba el fallo o sin intentar hacerlo.

👉 pág 152 https://drive.google.com/file/d/1nziqvE2GOuj_0LLpZZ-Y7kzzG39dmBss/view?usp=sharing

👉 pág 158 https://drive.google.com/file/d/1IxR8ORIUeazz36gzENPsXGzlkRCGwxLa/view?usp=sharing

Natu (21 de mayo)

Hola chicos/as, ¿qué tal estáis? Espero que bien. ¿Ya habéis hecho lo de la solicitud del instituto? Recordad que es muy importante hacerla y si os surgiera cualquier problema siempre podéis llamar al cole por si os podemos ayudar o acercaros al instituto que hayáis elegido y rellenar la solicitud allí.

Dicho esto, paso a dejaros aquí colgada la actividad del día de hoy:
👉https://drive.google.com/file/d/19JjzgCeYZpr8nIvkMzW9XSDKf3S_A5Kz/view?usp=sharing

Por favor, los lunes enviad el trabajo a Patricia con el nombre de la fecha de realización. Cuidad la letra, el orden y la presentación. Corregid sin tachones...de ello dependerá la nota de esta evaluación.
Muchos lo estáis haciendo y lo estáis haciendo muy bien. Así que seguid así, y el que ande un poco despistado que se centre.

De todo un poco

Toc, toc...¿se puede?

Otra vez aquí.

Buenos y lindos días de miércoles. Un bonito día para hacer ejercicio, para bailar, cantar...

Hoy quiero comenzar el día con espíritu positivo, y quiero compartir con vosotros unos temas musicales que a mí me suben el ánimo, la energía

(Esta canción la hicieron en el día 12 del confinamiento)

Algunas ya tienen años pero siguen surtiendo efecto. Podéis ir ampliando la lista compartiendo la música que vosotros os ponéis para estar más animados...

Algunos estudios demuestran que cuando estás en un momento triste, puedes abandonar esa emoción rápidamente bailando o cantando...te ayudarán a no sentirte tan mal y no regodearte en ese sentimiento. No hay que reprimir ninguna emoción pero tampoco hay que quedarse anclado en ella.

(Esta doctora después de un mal día se ponía a saltar o bailar)

Pero ahora todos estamos "on fire", así que a comenzar con fuerza. Hoy toca Lengua, Mate e Inglés.

Por cierto, no sé si alguno de vosotros se conectó ayer a la charla del Planetario ¿Qué tal estuvo? ¿Os gustó? Espero que sí...por supuesto eso era voluntario.

Quisiera comentar con vosotros 2 noticias que me han llamado la atención: una por su importancia para nuestras vidas y otra por la emotividad.

La primera de ellas es que a partir de hoy, son obligatorias las mascarillas en los lugares públicos y en todos aquellos sitios donde no se pueda guardar la distancia de seguridad. ¿ Qué significa esto? Que tengo que llevar siempre la mascarilla, la calle es un lugar público y no puedes garantizar que por la misma acera no te vayas a encontrar con nadie, así que id acostumbrado os a la mascarilla, porque se va a quedar con nosotros mucho tiempo.

La segunda de ellas es el reencuentro entre un señor y su burrita Baldomera después de estar 2 meses sin verse, increible la reacción de este animal. Yo ayer viéndolo se me saltaban las lágrimas. Quiero una "Baldomera" en mi vida.

Para verlo pincha aquí

👉https://youtu.be/0XZVwZZnXy0

Ahhh otra cosa apenas he recibido fotos divertidas vuestras. Venga chicos animaos. La de José A está muy bien, también la de Navia...

Os dejo con tres frases, de uno de mis escritores favoritos: Albert Espinosa

Devolución del importe de las excursiones

Información sobre el proceso de devolución.

Como ya les anticipé, iba a dejar un tiempo para que me hicieran llegar la información necesaria para proceder a hacer las transferencias oportunas. De ello se ocupará una de las madres titulares de la cuenta. En este momento yo le he pasado ya la lista de alumnos y la información aportada por las familias ( ya han pasado al menos 3 semanas y dijimos 1), así que en las semanas sucesivas les procederán al reembolso de su dinero. Son muchos y esta madre lo irá haciendo cuando vaya pudiendo, así que les ruego paciencia, pero su dinero llegará.

La madre nos irá avisando a los tutores para que seamos conscientes de cuando termina esta ardua labor. En ese momento si antes no han mirado su cuenta podrán comprobar el ingreso.

Soci (Actividad Interesante en el Planetario)

Toc, toc...¿se puede?

Ya estoy aquí.

Buenos y lindos días de martes. Quiero compartir con vosotros una información que me ha llegado desde el Planetario de Madrid, donde fuimos en el 1er trimestre. Pues bien esta tarde tienen previsto hacer una actividad gratis en youtube.

Os adjunto la información tal cual me llegó para que podáis acceder desde aquí directamente a la charla.

Buenas tardes:
Os invitamos a vosotros/as y a vuestros/as alumnos/as a la charla que tendrá lugar mañana martes, 19 de mayo, a las 18:00h. en nuestro canal de YouTube, dentro de nuestro ciclo de charlas en directo "Planetario de casa". (Después la podréis disfrutar también en diferido cuando queráis).

HASTA EL INFINITO Y MÁS ALLÁ – Los astrónomos como cartógrafos y exploradores del Universo.
https://www.youtube.com/watch?v=-w_F1cEwPv4&feature=youtu.be
Esta sesión de “Planetario en casa” va dirigida al público infantil (a niños y niñas de todas las edades).
La astronomía es una de las ciencias más antiguas, presente en todas las culturas y civilizaciones. Aunque no la percibimos, está detrás incluso de nuestras actividades diarias y hasta de la ropa que nos ponemos. Si hace 500 años los cartógrafos y exploradores dibujaban las costas de las nuevas tierras que descubrían, esa labor de completar el mapa de lo que conocemos la retoman hoy los astrónomos del siglo XXI. Buscan nuevas Tierras en otras estrellas, bordean los límites de nuestra galaxia para descubrir dónde termina nuestra orilla y lanzarse desde ahí a un océano cósmico salpicado de incontables galaxias. En vez de barcos utilizan telescopios espaciales, sondas interplanetarias y enormes telescopios en tierra, con los que podrán llegar algún día casi, casi hasta el infinito… y más allá!
Al final de la charla tendréis la posibilidad de participar en un reto online para conseguir una recompensa que os acredite como futuros “Exploradores del espacio”.
Enlace a YouTube: «Hacia el infinito y más allá». Ponente: Magdalena Hernán (charla dirigida a público infantil)

Yo si fuera vosotros la aprovecharía. Quizás cuenten cosas interesantes, ¿no?

VISITA VIRTUAL A NUESTRO MUSEO

Quiero compartir con vosotros algunos de los trabajos que he ido recibiendo de estas últimas semanas. Os doy la enhorabuena por el trabajo realizado. Me han sorprendido gratamente. Muy distintos y muy creativos.

¡BUEN TRABAJO!